为贯彻落实党的二十大精神和教育部关于高校职业生涯教育工作的相关要求，提高学生的职业生涯发展与规划意识，文学院积极响应学校号召，开展寒假职业体验活动。本次活动文学院共计参与1407人，其中参与“家族职业人物访谈”351人、“行业发展趋势调查”315人、“职业实践”448人、“其他劳动实践”293人，从中涌现出许多优秀的同学。为进一步巩固寒假职业体验活动成果，体现学生风采，文学院特开展2023级、2024级第二届寒假职业体验年级分享会。
一、分享会第一场
2023级汉语言文学（师范）5班任佳蕴以"三个遇见"为主线，呈现职业调研成果。“遇见挑战”聚焦政策转型期教师面临的现实难题；“遇见希望”通过95后教师案例，强调AI赋能教学创新的必要性；“遇见未来”结合酉阳实践，提出“三维成长模型”——厚植教育情怀、夯实专业素养、锤炼教学智慧，为师范生成长提供新路径。
2023级汉语言文学（师范）2班刘印莉进行家族人物访谈分享，从语文教师和外科医生职业入手，讨论两类职业核心技能的时代共性：需要顺应科技发展，充分利用好相关人工智能工具去提升职业效能与专业素养。
二、分享会第二场
2024级中国语言文学类2班王淳奕结合寒假返乡教育实践，指出城乡教育资源不均衡现状，提出"精准定位职业方向、构建信息壁垒破解路径"的成长建议，为同学们的职业发展提供新视角。2024级戏剧影视文学朱里锟基于职业访谈讨论当代择业观。他提出职业选择应突破传统框架，关注"互联网+"融合转型的新兴赛道，强调兴趣是职业发展的内生动力，鼓励大家持续学习，不断提升自我，保持积极心态，从而更好地应对挑战。
本次寒假职业体验年级分享会的成功开展，有利于激励同学们积极参与职业体验活动，在职业体验中成长成才；同时帮助同学们明晰未来职业发展规划，为未来的职业选择与职业发展奠定基础。未来，文学院将采取多元形式，贯通职业启蒙与生涯发展全链条，持续赋能学生职业竞争力，培养兼具人文底蕴与实践创新的复合型人才。
